通过英语短篇小故事教学得到的启发 口碑如何

admin   2019-11-15 15:56:20 阅读:

对于低年级英语教学,通过英语短篇小说达到教学目标已成为一种广泛使用的教学方法。这种教学方法不仅可以提高学生学习英语的兴趣,而且可以更好地激励学生参与教学。学习可以激发许多细节。

英语故事教学具有诸多优势,在基础英语课程中也符合“激发和培养学生学习英语的兴趣”的教学任务。兴趣是创造快乐教学的主要方式之一,只要它对英语学习有浓厚的兴趣

有趣的是,会有好奇心,学生会更愿意学习。这些短篇小说的英文短篇小说很容易理解,因为它们的篇幅很短。当学生理解并阅读这些小故事时,他们会有成就感,兴趣会更加强烈。

众所周知,学习英语是为了应用的目的,人们的常识认为它只能在学习之前使用。事实上,当学生学习英语时,他们已经将“学习”和“使用”结合起来。当学生使用故事中的人物进行交流时,他们并不觉得自己在学习英语,而是用英语与他人交流,这是培养学生语言技能的好方法。

以往的教学方法侧重于单调的课堂教学知识,学生的英语应用能力往往落后于语法知识。目前的英语短篇小说教学可以通过表演动员学生的听觉,视觉,触觉等感官,培养学生的综合能力,充分体会英语的魅力。

故事教学还应考虑学生的实际学习能力,并根据学习英语的时间,单词的数量等选择合适的英语短篇小说。您还可以选择用他们的母语熟悉的故事,这样可以更容易理解故事的含义和新单词的含义。

事实上,故事教学对教师的能力要求很高。除了拥有丰富的知识外,还需要用不同的故事来解释和扩展故事的意义。它不仅是学习英语的一种手段,也是教育学生的重要途径。如果老师的性格活泼开朗,运用肢体语言,即使学生不能完全理解故事的内容,他也可以根据老师的肢体语言来理解故事。

英语故事教学还可以提高学生的想象力和统一性。他们可以利用现有的小故事进行教学,也允许学生根据自己的主题制作小故事,为表演奠定基础。故事教学法是一种对学生非常全面的教学方法,也是学生非常喜欢的一种教学方法

通过英语短篇小故事教学得到的启发 口碑如何

。通过学习英语短篇小说教学,我们可以得到很多好处。无论是老师还是家长,你都可以找到更多的好处,获得更多的灵感,更好地利用故事教学法。

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